儿童英语在线学习真的好吗?我的经验之谈

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所属分类:成人英语培训

如果能为孩子选到合适的课程,那就是真的好。

儿童英语在线学习真的好吗?我的经验之谈

身为父母,在这个漫长的假期里,我们正面临着前所未有的压力。原本居家办公就比日常工作更低效,还要被不时扑过来的孩子所打扰;更可怕的是所谓「停课不停学」的策略,需要我们陪孩子上课,大量占用时间精力。

对我家5岁半的小萌来说,最直接的影响是「幼小衔接断档」。秋天就要进入小学一年级的他,原本以为可以在大班下学期报名各类线下的拼音班、写字班,结果发现计划全都泡汤了。

人生如逆水行舟,不进则退。家长固然可以抱怨说没空管孩子的学习,但每天看到家长群里大家陪娃刷题、刷书、刷技能的视频,我这种早就开始带娃做各种启蒙的家长固然不焦虑,但其他家长已经是热锅上的蚂蚁了。

就拿英语来说,小萌班里不少家长都给孩子报名了英孚的在线精品小班课程。

模拟线上小班课真实场景

我曾多次说过,如果给孩子报网课,优先报名录播课,质量可控;不像直播课是非标准化产品——网课真不是架个摄像头就能上课的。

那么,高质量在线学习课程,需要具备哪些特点呢?

1. 高互动小班制授课

目前市面上的在线课程多为大班直播课,由于课堂时间有限且学生数量较多,可能会分摊每个学生所能获得的关注度,进而影响有效学习时长和效率,所以比起大班直播课还是更倾向于推荐大家选择小班课。

对于小班课来说,其核心的优势在于同伴学习的模式给了老师更广阔的教学规划空间,让老师能够设计更加丰富的课堂活动、教学活动和游戏活动,使课堂内容变得更加有互动性且有趣味,从而吸引孩子的注意力和兴趣,提高他们上课的积极性。而互动形式是否丰富成为了衡量小班课是否高效的一大标准,一个好的互动形式能让孩子在课堂中拥有更多开口说英语的机会,尤其是对于比较容易害羞的宝宝来说,有同伴一起学习不但帮助孩子摆脱了一个人独自面对老师时的恐慌、焦虑,还会产生同伴间的互动,从而使同伴学习的效果远胜于老师讲、学生听。

拿英孚的小班课来说,老师会给予孩子平等的开口机会,这样的方式既有趣味性,又可以提升孩子的积极性。老师还会在课上将学生进行分组,互相比拼,获胜的小组可以获得奖励,这样的方式可以激发孩子的荣誉感和合作意识,鼓励孩子在课堂上大胆的开口说英语。小班课的互动形式,可以让孩子更好的学习,因此给孩子选一个互动性高的小班课是非常有必要的。

2.教授形式丰富的课程

好的在线课程更善于利用多媒体技术来达到生动的教学效果。

高质量的线上课程中,老师会结合传统在线学习风格,比如给孩子播放音效、动画PPT课件等,增加了同学与老师和其他学习者的互动。

通常来说,每10~15分钟左右,老师就会改变一下授课形式,这会让孩子整堂课都保持良好的注意力。

3. 提供持续的反馈

小朋友都很喜欢获得星星、奖杯等即时反馈,成人其实也是如此,例如咱们成人的手机游戏里,就会时不时蹦出各种金币、升级提示等反馈。同样,我们实际体验下来,在线学习也能最好地为孩子提供持续的反馈——尤其对于刚刚接触网课的孩子来说,只要他们能专心致志地听完课,父母就已经相当满足了。

2019年初,我就给小萌报名了英孚SS线下英语课。在一旁观看孩子上课时,我除了被英孚的浸入式学习、螺旋式推进的教学模式,还有老师的专业度打动之外,还对英孚课堂上所采用的「魔法白板」、创造的Roddy等主题动画人物所深深吸引。

拿此次线下教育大军集体转战线上的情况来说,英孚的小学员可以直接从线下课程顺利地过度到在家线上上课。这绝非是一次偶然的胜利,而是英孚集团长期以来的战略布局,可以说是有备而来。

英孚的历史非常悠久,很久之前就已经开始布局线上教育了。1995年,英孚联手苹果公司,开发了在线英语学校Englishtown,开创了成人在线教育的先河;随后,英孚又推出了线下线上整合式的教育模式,全英文浸入式小班课程和线上外教1对1教学相结合,教学主题、知识点和课件等在线下和线上平台上可以实现完全同步。

在英孚SS课堂上,相比授课老师,小学员们对线上课程中的小男孩Roddy、小鸟Mel、独角兽Zap这三个动画角色的喜爱和熟悉程度可能更多。小学员们即使在家线上学习,仍然可以和熟悉的动画角色一起冒险,因此线下和线上的衔接就更加的顺利自然了。

此次疫情中最亮眼的英孚的在线精品小班课,根据线上教学的特点,把原有线下小班人数进一步做了拆分。更小的班级可以给到每个孩子更多的关注和更个性化的指导,能最大程度第保证学习效果。

像我所看到的英孚小班课堂上,通常只有6个孩子参与;老师在授课时,要求6个孩子利用多媒体工具在屏幕上同步书写、统一点评,大大提高了课堂效率。与此同时,老师给予每个孩子的奖杯数,以及即时的奖杯计数,也让孩子们更加专注和主动求知。因疫而变的教学模式,给了孩子们更高效的学习机会。

冰冻三尺非一日之寒,除了以上的优点,英孚在线课程的优势还体现在以下几个方面:

专业师资

所有英孚线上小班课的授课老师,都来自线下课堂。不仅拥有丰富的教学经验和一流的教学技术,还充分掌握着各班学员的进度。当学员和熟悉的老师相聚在线上课堂,不需要花费时间破冰、熟悉,学员的学习效率也就更高效。

线上教学不断创新演进

为了最大程度地还原甚至超越线下课堂,英孚结合线上教学的特性,进行了很多创新的尝试。比如说,针对3-6岁幼儿学习的特点,英孚的教研团队设计了全套色彩丰富、充满童趣的线上教具。与此同时,授课老师放慢语速,加强即时的提问、反馈和互动,并且屡屡用孩子喜欢的小奖杯刷屏式地给予孩子鼓励。除了这些,还会注意教师和学员间的互动,从而让孩子注意力时刻在线,保证高效授课。

数字化的服务监控

从家庭的角度出发,英孚充分考虑到每一个和家长学生的需求,所提供的服务也是细致入微的。就我的观察而言,从孩子打开软件,到对着屏幕的每一次互动,再到离开虚拟课堂,英孚都提供了良好的跟进;并且会在继续跟进服务评价、追踪孩子的学习效果的追踪,相当用心负责。

在此次疫情中,不少线上课堂出现了「翻车」事故;然而,英孚从线下衔接线上的精品小班课堂,获得了绝大部分家长的好评。这和英孚多年来对线上教育的布局、结合家庭需求与时俱进的革新,以及多年的经验积累是密不可分的。

如果你正打算为孩子报名在线的英语课堂,同时又希望尽可能达到甚至超越线下课,老师能即时一对一指导孩子发音的程度,那么,不妨考虑已经拥有过多年线上课堂经验,而不是匆促转线上的课程——比如英孚在线的精品小班课堂。

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